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第一章:谁废掉了孩子的“武功” 浅谈一例家庭治疗案例
第二章:孩子成长心理 四大需要
第三章:拥有三个灵魂的女孩儿 重生系列之多重人格障碍
有的父母们认为凡是为孩子做主,把一切都打点好就是给孩子最好的爱,其实他们有没有guānzhù孩子到底需不需要呢?关心孩子真正需要的是什么呢?孩子成长心理是怎样的呢?孩子成长需要什么呢?
谁废掉了孩子的“武功” 浅谈一例家庭治疗案例
咨zī询xún室里,高个子帅气的小勃,本该在青春里恣意驰骋。如今,他却休学在家,淡漠迟钝。究竟什么样的“魔鬼”夺走了小勃的蓬勃朝气?小勃修炼生活的“武功”到哪哩去了?
怪病 “智商低”竟因“疮”而起
小勃,高高的个子,是一个五官标致的帅气男生。可是,走进咨zī询xún室的他,看上去没有一点儿活力。他说,他得了个怪病。父母告诉医生,在他上高一的时候,脖子后面莫名长了一个“疮”,从此,他就总说不舒服。后来,他的学xí成绩每况愈下,最后只好在家休学。父母原想,小勃休养一段时间就可以再次回到课堂了。可谁知,休学后的小勃在家里话也不愿意多说,身体也不愿意多动一下。小勃解释说,自从这个“疮”长到脖子上,身体里的气就堵住了,影响到了智商。自己因此变得很笨,学xí也跟不上进度,索性 xìng还是不去上学了。
小勃不是智商低 只是被废掉了“武功”
在小勃的记忆中,从他出生开始,父母就总吵架。母亲很强势,父亲沉默不语。据说,他出生的时候,因为他户 hù 口 kǒu的事情,母亲与奶奶产生了很大矛盾。那时候,父母挤在单位分的一间小房子里,当时只有一个计划生育指标,如果房子退了,就没有指标了。奶奶不知道户 hù 口 kǒu的事情,非让父母把房子退了,搬回去和她一起住。为此,奶奶找妈妈大吵了一架。妈妈虽然觉得很委屈,但还是选择了妥协。后来,父母通过其他渠道解决了户 hù 口 kǒu的问题。可从此以后,妈妈和奶奶的关系就变得十分紧张,只要妈妈感觉到委屈的时候.就会与爸爸吵架,每次吵架必提及此事。
小勃从小就知道这件事情,慢慢地,每听到此事他就脖子疼。母亲很强势,得理不饶人,父亲一听这件事情,就气短,只好什么也不说。小勃上中学后,脖子疼的地方fāng竟然长了一个“疮”。从那时候,他就开始觉得自己智商低,尤其当妈妈生气的时候,他就气不通,觉得因此影响了智商,忍不住在家里胡思乱想,却什么话也不想多说,到后来连身体也不愿意动一下。
心理解析 怪病源于家庭
无论在国外还是国内,很多孩子18岁都已经独立。而在这个家庭中,上高中的孩子还凡是都让父母操心。父母的注意力只能集中在孩子身上,帮助孩子解决问题。其实,从另一个角度来看,这个孩子并非自己说的智商低,他是很有能力的,这个能力就是调动父母的注意力。那么,是什么让1 8岁的孩子逐渐变成一个病人,牵着父母的鼻子走呢?他为什么没有同龄的朋友呢?
在咨zī询xún室中,母亲快言快语,父亲比较沉默。而小勃非常有“创意”地把病推回父母身上。当咨zī询xún师把看到的现象呈现给这个家庭的时候,母亲安静了些,父亲的话逐渐多了起来。他说,他在这个家庭是没有权威的,他觉得18岁的孩子应该是独立的,可是他也没办法,因为他一出来肝 gan 肝 预,母亲就站在孩子一边。对于单位分房的事情,他觉得有点理屈,因为如果坚持不退单位分的那间房的话,现在早已经动迁。北京的房价涨得这么快,至少已经价值上百万元了。其实这和管理孩子没多大关系。可是母亲却把这当成了法码,让父亲在家中一直都抬不起头来。听了这话,母亲急了,感到很委屈,开始争辩,父亲便再也不说话了。而孩子的手又捂在了“疮”上,一副痛苦的模样。一切又回到了原样。
这是一个高中生的咨zī询xún。估计很多人听了这样的怪病,会觉得很滑稽。所以,从表面来看,这是小勃遇到了心理问题。可是会见整个家庭的时候,咨zī询xún师发现这是个家庭问题。这个家庭的模式是母亲很希望父亲强大,自己有独立的住房,有自己的家庭空间。可是自己没有办法,父亲也没有主张,她觉得委屈,只能对丈夫发脾气。她自己像个孩子一样紧紧抓着儿子不放。于是小勃像一个被废掉“武功”的孩子,他的“疮”只是想获得父母的guānzhù,转移父母争吵的注意力,小勃病了,甚至没有正常、健全的社会功能。父母只好围着他转。在咨zī询xún过程中,连拿笔记本都是父母主动代劳。他成功地吸引了父母的注意力。而在父母guānzhù小勃的时候,他们往往忘记了争吵。因为两个人有一个共同的目标,就是想办法让孩子好起来。
父母直面家庭问题 放手,让儿子重修“武功”
许多咨zī询xún师一见到带着孩子来咨zī询xún的父母,就要求父母与孩子沟通,并建立亲子关系。其实,在这种时候,“亲子不如远子”。小勃的母亲就要学会“远子”。孩子长大了,需要在进入青春期以后与母亲分离,与父亲及其他男性 xìng学着做男人的事情,认同更多的男性 xìng气质。而母亲应直面与父亲之间的冲突。要学会使自己在人格上、心理上独立,恢复父亲在家庭中的地位。父母必须改变自己,成长自身,解决家庭难题。当小勃的问题不再被guānzhù和强化,恢复“武功”便指日可待。
起初,小勃的父母是为了孩子的问题而走进咨zī询xún室,经过心理咨zī询xún师的指导,他们才认识到,自身也存在问题。根据医生的建议,小勃的父母改变了相处模式,小勃父亲的话多了起来,母亲也不那么强势了。
我们曾说过,小勃是个有能力、有孝心的孩子,因为他可以用自己得病来缓解父母的紧张关系。父母相处融洽了,被废掉“武功”的小勃,也开始蹒跚学步了。
虽然这个家庭在不经意间还会回到原来的模式,但是长大了的一家人,都尝试有意识地打破旧模式。尤其父亲,开始主动承担男性 xìng的责任。他们开始有了自己的生活,偶尔还会一起去散步,开心地聊天。小勃的“疮”不再被强化、guānzhù之后,发怍的频率越来越低。在经过一段时间的家教辅导,小勃又回到了学校,基本上恢复了正常的学业。
孩子成长心理 四大需要
一是需要被爱与价值感
孩子需要父母的爱,被爱使孩子有安全感与价值感。父母对子女示爱时,除了使孩子体验到被爱的满足之外,也使孩子知道因何事而被爱,从而学到是非观念。
二是需要安全感
一个没有安全感的人是无法信任别人的,对他人不信任则无法和人建立友谊,可能会使其成为刚愎自用的人。孩子如果缺乏安全感和自信心,会使他不敢自由自在地探索周围环境,学xí新的事物,他的情绪和智能发展也会受到不良影响。
三是需要规则
规则对孩子来说就像是一栋房子的墙壁,它给生活一个界限及广度。只有当孩子知道什么是可以期待的事,他才会觉得舒适自在。所以规则是安全感的来源,规则的建立可以给孩子提供自由成长的顺序感。
四是新的学xí经验
现代儿童发展理论认为儿童是成长中的个体,其心智能力的发展是其生理学方fāng面的成熟加上后天学xí经验而形成的。从出生起,儿童必须有切合其能力的学xí机会以学xí新的经验,才能发展出正常的智能、语言、人际关系技巧、情绪感受、表达能力和人格。
拥有三个灵魂的女孩儿 重生系列之多重人格障碍
囡囡20岁,头发很短,白白胖胖的,皮肤肝 gan 肝 净细腻,一张孩子般单纯的脸很难让人把她和精神疾病联系起来。
她父亲带着她和母亲还有一个阿姨,长途驾车6 --7个小时把她送到北京就医。前一天,在一家精神病医院,囡囡差一点儿被当作精神分裂症患者送进精神科病房,是阿姨和母亲的极力反对,才使囡囡有了来北京就诊的机会。阿姨坚信,囡囡并非患了精神分裂症,但是她也不知道囡囡究竟怎么了。
囡囡是独生女。囡囡小时候,父亲在外面做生意,她更多的时间是与母亲一同生活。因为没考上大学,囡囡19岁就工作了。陪囡囡一同就诊的阿姨其实是囡囡的同事,与囡囡没有血缘关系。囡因特别依赖她,背地里叫她肝 gan 肝 妈。
囡囡一向和父母的感情比较疏离,因此谁也说不清囡囡究竟是什么时候变得不正常的。在咨zī询xún室里,囡囡说她的身体里有3个灵魂,分别在不同的时候主宰她的身体,支配她的意识。这3个灵魂的名字分别叫香秀、皮皮、牛牛。
3个灵魂的分身
分身一:香秀
香秀是一个精明的女孩儿,年龄在27--28岁,知书达礼,颇有心计。她可以管理皮皮和牛牛,是囡囡的主人格。
Tips:主人格是指一个人的性 xìng格中最鲜明、最稳定的人格特征。
分身二:皮皮
皮皮是个调皮的男孩,年龄大约15岁,不喜欢受拘束。他有点怕香秀,也愿意服从她的管理。
分身三:牛牛
牛牛很倔强,年龄在7~8岁,愤怒的时候,颇有些得理不饶人的架势,一副不依不饶要与人拼命的样子。牛牛像个被惯坏的孩子,不服从香秀的管理,却偏偏听阿姨的话,只有阿姨能让牛牛安静下来。
囡囡说,她觉得香秀才是真正的自己。皮皮和牛牛就像是传说中的借尸还魂一样,借她的躯体主宰她的意识。
父母很害怕,也很焦急。他们深知,自己的女儿绝不可能是中邪了,一定是患了某种精神疾病。面对时而知书达理,时而不可理喻的女儿,父母一筹莫展。去年10月,囡囡曾经自 zì 杀shā过一次,幸亏阿姨的陪伴和开导,她才慢慢恢复过来。令囡囡父母难以接受的是,无论他们怎样努力,囡囡与父母的感情始终停留在若即若离的状态。
心理医生解析
提到双重人格,人们并不陌生;但如果说起分离性 xìng身份障碍(即多重人格),恐怕很多人都要摇头说不知道了,究竟什么是分离性 xìng身份障碍呢?
分离性 xìng身份障碍分离性 xìng身份障碍又名多重人格、人格分裂,是心理疾病的一种。患者常常感觉身体里住着好几个灵魂。
临床症状
分离性 xìng身份障碍患者的每一个人格都是稳定、发展完整、分别拥有思考模式和记忆的。分裂出的人格包罗万象,可以有不同的性 xìng别、年龄、种族,甚至物种。他们轮流出现,控制患者的行为。此时,原本的人格对于这段时间是没有意识也没有记忆的。通常在此分裂现象开始时,原人格(原人格并不一定等同于主人格。原人格即未产生多重人格前的人格,而主人格则是在平常大部分时间主宰身体的人格)并不知道“他们”的存在,所以患者无法知道自己有多重人格。在一些严重的病例中,原人格甚至“沉睡”10多年之久。
患病原因
分离性 xìng身份障碍的产生与童年创伤有密切相关,尤其是性 xìng侵害。此病更容易青睐女孩,女孩与男孩的患病比例是9:1。国际上认为,7岁以前(黄金6年)/学龄前有冲击过大或重复发生的身体虐待、情绪虐待、性 xìng虐待以及严重忽略者容易罹患此病,有些患者的病因甚至可以追溯到婴儿时期。当患者遭遇到难以皮付的冲击,尤其是长期受到严重伤害时,便以“这件事不是发生在我身上”的逃避心理来躲避伤害。久而久之,患者分裂出多重人格,形成病理状态。分裂出的人格中往往会有一个起主导地位(即主人格)管理其他人格。心理医生若能取得主人格的配合,就可以从中掌握许多有益的资料。
治疗
根治多重人格需要好几年的时间。治疗人员需要在多重人格中找出主人格,取得主人格的配合,逐步削减分裂出的其他内在人格,并将其整合为一。患者痊愈后要终身避免再次遭受刺激,因为外在压力有可能造成rén格再次解离。
由于患此类疾病的患者受暗示性 xìng很高,因此在临床chuáng上shàng常利用催眠疗法来召唤患者不同的人格,以便治疗。
尾声
囡囡的治疗只维持了几次,在治疗刚开始有起色的时候中断了。对于囡因而言,她最需要的是培养与母亲的感情。由于与母亲相处得不融洽,囡囡格外依赖阿姨。然而,阿姨还有自己的家庭与生活,她的精力很有限,不久就照顾不到她了。囡囡失去了精神支柱,又无法与母亲在感情上相容,母女在对峙中痛苦。治疗也因此而中断。
恢复母女关系,长期坚持治疗,在心理医生的指导下整合人格,才能最终回到正常人的生活。囡囡还有好长一段路要走。祝福囡囡。
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