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​要想孩子聪明 这些事不得不知

​要想孩子聪明 这些事不得不知

虽然二胎政策放开了,但是养育孩子,还是以质量为先。无论家有一宝还是两宝,都要讲究“优生优育”。孩子的起跑线 xiàn,不是学区房,不是培训班,而是教育方fāng法。今天,我们就聊一聊,如何才能“优育”。

通常,我们认为一个孩子聪明,可能是看出他(她)伶牙俐齿、反应敏捷……其实,人的智力是多元的,共有八项智能,所谓“东方fāng不亮西方fāng亮。”没有人是“全才”,但一定有那么一两项比较突出,另外有一两项是比较有潜力的。所以家长首先要做到不与别人家的孩子比较,因为这真的没有可比性 xìng——遗传基因不一样、生长环境不一样、教育方fāng法不一样。你能做的,就是找到自家孩子的优势、发现他(她)的潜力、弥补他(她)的不足。

一、语言智能

不要以为小婴儿不会说话就不用跟他(她)说话,婴儿学xí语言的能力是非常强的。对着孩子说话,应该从出生那天开始,甚至可以从胎教开始。说话的声音要柔和、语速要缓慢、吐字要清晰。

方fāng法

对于已经会说话的幼儿,是不是会说就行呢?我们完全可以进一步开发。比如:每天的亲子阅读后,你可以跟孩子分角色把故事再演一遍;或者让孩子用自己的语言把故事再讲一遍。再大一点的孩子,可以玩猜字谜、出对联的游戏……总之,要让他(她)觉得,语言是个很有意思的东西,保持运用语言的xí惯。

二、数学逻辑智能

不要以为数学就是数字。孩子一岁以后,就可以数物品给他(她)看了,除此以外,还要让他(她)分清高矮、长短、里外等概念,以及形状、质地的辨别和分类。这是一个庞大的系统,千万不要满足于爬楼梯时,孩子能从1数到10,很多时候,那是背出来的,不是数出来的。

方fāng法

可以先用扑克牌比数字大小,等孩子大一些了,再玩有规则的扑克游戏。还有各种棋类也是,先从飞行棋等简单的开始,建立数和规则的概念。还可以让孩子分发物品,一人一个,或一人两个;用不同颜色的海洋球或是积木,让每个家庭成员代表一种颜色、形状或数量,让孩子分类发给相应的人。

三、空间智能

分清各种线 xiàn条,如粗线 xiàn、细线 xiàn、直线 xiàn、波浪线 xiàn等。这是一种感知空间,并能用自己的方fāng法把它表现出来的一种能力。比如作画、雕塑、摄影等。

方fāng法

不要让孩子过早地学xí绘画技巧,让他(她)尽情地涂鸦吧。等孩子到了四、五岁的时候,可以教他(她)画一些线 xiàn条、着色的手法、空间的布局等。但是具体的技巧,还是等到六岁以后再专业学xí。家长平时要多给孩子准备一些作画的材料,用手、脚、肩等各个部位涂鸦,使之保持对线 xiàn条和色彩的兴趣。

四、运动智能

如果你还认为运动是一项纯粹的强身健体的活动,跟开发智力无关的话,还是及时更新一下观念吧。运动中的每一个动作及速度、力量的把握,都是靠神经系统传输的。运动能很大程度地刺激大脑的运转。

方fāng法

家长可站在一个点不动,让孩子围着你边跑边传球。这样既能让孩子控制奔跑的速度、投球的力度,还可以很好地锻炼孩子的手眼协调能力。

五、音乐智能

研究表明,从胎儿五个月时开始,让孩子接受舒缓、优美的古典音乐的熏陶,可以有效地提高孩子的智力。目前业内最推崇的是莫扎特,他的音乐频率非常适合宝宝对某个波段的吸收。甚至连听三个月,连容貌也会跟着变美呢。这大概是音乐对人气质的神奇作用力吧。

方fāng法

音乐不仅可以欣赏,还可以玩起来。比如,当孩子已经了解了各个音阶的单调、频率,可以让他(她)闭着眼睛听你弹出的任何一个音,让孩子辨别一下是哪个音。这样可以很好地锻炼孩子的辨音能力。还可以躲起来敲东西,事先跟孩子说好,敲某物表示远,敲另一物表示近,让孩子根据声音确定你的位置去找你。

六、人际智能

人际智能就是与人交往的能力,不要以为学xí成绩好就是聪明,拥有良好的人际关系,有时候比学xí成绩好还要重要。

方fāng法

可以跟孩子交换角色,你当孩子,让孩子当爸爸或妈妈。你可以把孩子平时的胆怯、害羞演出来,让孩子知道平时在与人交往的时候哪里做得不好,不用说,他(她)也会知道下次应该怎么做的。平时多创造条件给孩子寻找合适的玩伴,不要让他(她)总是孤零零的一个人玩玩具。

七、自我认知智能

这就是孩子认识自我、发现自我、改善自我的能力。这也是要通过与人的良好交往才能察觉的。

方fāng法

家长多在孩子面前作自我剖析,让孩子知道每个人都是有优点、也有缺点的,不要害怕承认缺点。家长要做个好榜样,不要总是摆出家长作风。如果总是粗暴地指出孩子的不足,时间长了,孩子会有逆反心理。

八、自然认知智能

大自然是奇妙无穷的,大自然中的每一处都值得我们驻足。对大自然感兴趣,就是对我们人类本身感兴趣,不会心胸狭窄。

方fāng法

不要以为孩子只适合游乐场,孩子更适合大自然!大到山川海洋,小到青草昆虫,多带孩子出去走一走、看一看。比如逛了一次动物园,回来可以跟孩子一起总结各种动物的生活xí性 xìng,做成一张表格,随着了解的知识越来越多,孩子在小伙伴面前也会越来越自信。

结语:不要再逼着孩子做他(她)不喜欢做的事了!比如孩子对背诗不感兴趣,就完全可以把精力放在他(她)感兴趣的事物上,不喜欢的,可以通过游戏等方fāng式慢慢引导。没有教不好的孩子,只有不会教的父母。作为孩子的第一任老师,最大限度地开发好智力,让他(她)以最好的状态在知识的海洋里航行吧。

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